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深圳市教育局回應(yīng)初中生“綜評”：將完善并邀請家長討論
深圳初中生“綜評”引家長質(zhì)疑
深圳市教育局于2018年10月印發(fā)《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價方案（試行）》（以下簡稱《綜評方案》）?！毒C評方案》的內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新等五個方面，以寫實記錄、學(xué)生成長過程性資料記錄、評語評價及重要觀測點計分評價相結(jié)合的形式評價。
根據(jù)《綜評方案》，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一，用于劃定招生學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)業(yè)考試成績同等情況下，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級高者優(yōu)先錄??；自主招生學(xué)校要將綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為錄取主要條件之一。
《綜評方案》引來一些家長的質(zhì)疑。2019年12月8日，網(wǎng)友“雪媽”在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)文稱，自己是一名七年級學(xué)生的家長。她認(rèn)為，與《廣東省教育廳關(guān)于實施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的指導(dǎo)意見（試行）》相比，深圳方案要求更細、標(biāo)準(zhǔn)更高、完成難度更大、量化考察的可能性更小。這一評價體系的初心雖好，但反而增添了學(xué)校和老師許多額外工作。“參加活動的目的不再是為了知識上的收獲、心靈上的成長，而是為了照相、為了積分、為了寫報告”。
教育局成立工作專班開展調(diào)研
對于家長的質(zhì)疑，深圳市教育局官微于12月9日發(fā)布消息稱，當(dāng)天，深圳市教育局召開專題會議，經(jīng)研究決定，將認(rèn)真聽取社會各方意見，成立“綜評”工作專班，深入開展調(diào)研，完善評價方案，完善評價工作機制。深圳市教育局表示，將進一步研究完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，建立簡便、友好、人性化的操作系統(tǒng)。
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12月10日上午，深圳市教育局召開“綜評”專班第一次會議。會議認(rèn)為，要結(jié)合深圳地方特色及家長訴求進一步完善“綜評”指標(biāo)體系以及“綜評”操作系統(tǒng)。為進一步了解市民對初中生綜合素質(zhì)評價的意見，將邀請10名家長代表于12月11日上午9：30參加相關(guān)工作座談會。
據(jù)了解，今年10月13日，深圳市教育局曾就家長質(zhì)疑作出回應(yīng)。深圳市教育局表示，綜評結(jié)果不計入中考總分。綜評結(jié)果的運用主要有三個方面：一是學(xué)業(yè)水平考試成績相同的情況下，綜評等級高者優(yōu)先錄??；二是自主招生學(xué)校應(yīng)當(dāng)將綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價作為錄取的重要參考；三是省一級普通高中學(xué)校招生錄取時對綜評結(jié)果有要求，即思想品德方面五個學(xué)期的總得分不得少于60分（由于2018年入學(xué)的初一學(xué)生只有4個學(xué)期的綜評分，省一級學(xué)校錄取時，思想品德得分不得少于48分）。
對于如何理解“公益活動、志愿者活動、社區(qū)服務(wù)”，深圳市教育局則稱，累計時長并不是只有參加義工組織的活動方能累計，學(xué)校組織開展的校內(nèi)外公益活動或社區(qū)服務(wù)、學(xué)生自主進行的公益活動或社區(qū)服務(wù)以及參加“志愿深圳”公眾號上登記的志愿者服務(wù)、中小學(xué)生公益活動等均可以累計時長。
