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為推進中小學生減負 教育部給各省寫信“求支持”
11月5日，教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司在通報健康促進行動有關情況時表示，為推進中小學生減負，“教育部給各省級人民政府寫信，指出各地在減負方面需要政府支持的工作，推動省級人民政府重視。”
2018年12月，教育部等九部門印發(fā)《中小學生減負措施》（即“減負三十條”），各地進一步強化政府、學校、校外培訓機構、家庭等各方責任，切實減輕違背教育教學規(guī)律、有損中小學生身心健康的過重學業(yè)負擔。
當天，教育部舉行“教育奮進看落實”第五場通氣會，專門介紹了推進中小學生減負工作進展。衛(wèi)生與藝術教育司表示，減負是“減去強化應試、機械刷題、校外超前超標培訓等不合理負擔，進一步提高學校教學質量，增加德育、體育、美育和勞動實踐，著力激發(fā)培養(yǎng)學生興趣，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。”
據(jù)了解，教育部指導各地加快制定減負實施方案，大部分省份出臺了方案，明確了減負目標和任務，壓實了部門職責。教育部還召開了全國基礎教育工作會議，組織了基礎教育重大改革培訓班，啟動了基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用計劃。
此外，教育部還組織7個調研組，赴10省份開展實地調研，開展校外培訓機構專項治理“回頭看”，再次全面摸排，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，督促常抓不懈，鞏固治理成果。
教育部透露，全國20余個省會城市、直轄市和計劃單列市印發(fā)了做好中小學生課后服務工作的具體實施意見。北京、天津、濟南、青島、沈陽、長春、武漢等城市基本實現(xiàn)城區(qū)小學課后服務全覆蓋。4個直轄市、5個計劃單列市、10個副省級省會城市和福州、南昌、鄭州、長沙、貴陽等近七成小學開展課后服務。
據(jù)悉，從2018年2月份開始，教育部聯(lián)合相關部門開展了校外培訓機構專項治理行動，2018年8月，國務院辦公廳印發(fā)了《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》，教育部基礎教育司司長呂玉剛在7月教育部新聞發(fā)布會上表示，2019年12月底，要完成對校外線上培訓機構的備案排查工作，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)問題的線上校外培訓機構應按照整改意見認真進行整改，整改工作要在2020年6月底前完成。到2020年12月份建立起全國統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的監(jiān)管體系，基本形成政府科學監(jiān)管、培訓有序開展、學生自主選擇的格局，為今后科學規(guī)范管理打下堅實基礎。
