新聞中心
語(yǔ)文、歷史、政治高中統(tǒng)編新教材9月全國(guó)6省市啟用
語(yǔ)文：古詩(shī)文占比近半 袁隆平、青蒿素入選
今年秋季開始，北京、上海、天津、山東、海南、遼寧6個(gè)省市將率先使用高中統(tǒng)編新教材。27日，教育部召開金秋系列發(fā)布會(huì)，介紹高中三科統(tǒng)編教材投入使用及義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材全覆蓋工作情況。
有記者問(wèn)：語(yǔ)文統(tǒng)編新教材選入古代詩(shī)文占全部選文的49.3%，這是不是意味著學(xué)生的背誦量以及課業(yè)負(fù)擔(dān)將增大？
溫儒敏對(duì)此介紹稱，高中收入古詩(shī)文有67篇(首)，占全部選文的49.3%，這里有一部分是課文，一部分是課外古詩(shī)詞誦讀。如果按純課文來(lái)算，古詩(shī)文占了42%左右。
針對(duì)背誦問(wèn)題，溫儒敏說(shuō)，古詩(shī)文的背誦數(shù)不是很多，“高中要求背誦的古詩(shī)文為20篇，如果以三年來(lái)算，平均每個(gè)學(xué)年背誦六七篇，并不是很多。”
其中，語(yǔ)文教材也非常注重選取反映社會(huì)主義建設(shè)和改革開放時(shí)期的作品。有的謳歌時(shí)代楷模，贊頌自力更生、執(zhí)著探索、忘我奉獻(xiàn)的寶貴精神，如《喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的一小步》。
語(yǔ)文、歷史、政治高中統(tǒng)編新教材9月全國(guó)6省市啟用
歷史：統(tǒng)編教材重點(diǎn)突出國(guó)家主權(quán)教育
歷史統(tǒng)編教材以史實(shí)為依托，講述西藏、新疆、臺(tái)灣及其附屬島嶼、南海諸島等作為我國(guó)領(lǐng)土不可分割一部分的歷史淵源，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和國(guó)家主權(quán)安全的意識(shí)，形成正確的國(guó)家觀。
政治：講述紅船精神等革命精神 培養(yǎng)國(guó)家安全觀
新統(tǒng)編普通高中《思想政治》全套教材共7冊(cè)，其中必修教材分《中國(guó)特色社會(huì)主義》《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》4冊(cè)，選擇性必修教材分《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》《法律與生活》《邏輯與思維》3冊(cè)。
普通高中思想政治教材總主編、南京大學(xué)教授張異賓介紹，在重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容上，普通高中思想政治統(tǒng)編教材系統(tǒng)講述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從經(jīng)濟(jì)、政治、法治、文化、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全、國(guó)防和軍隊(duì)、外交、黨的建設(shè)等各方面詳細(xì)闡述。重在引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)、深入掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做到真學(xué)真懂真信真用，幫助學(xué)生掌握馬克思主義活的靈魂，在理解中貫徹新思想，在感悟中建設(shè)新時(shí)代。
此外，還強(qiáng)調(diào)法治教育。思想政治統(tǒng)編教材指出，制度建設(shè)是依法治國(guó)的基礎(chǔ)，法治建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的根本保障。教材法治教育的重點(diǎn)是彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信，幫助學(xué)生理解依法治國(guó)的歷史必然性、制度優(yōu)越性、人民獲得感，增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺做到尊法學(xué)法守法用法。
必修3《政治與法治》教材系統(tǒng)講述中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)；選擇性必修2《法律與生活》介紹了民事權(quán)利和義務(wù)，以及與學(xué)生未來(lái)密切相關(guān)的婚姻家庭、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)爭(zhēng)議解決等方面的法律內(nèi)容。
同時(shí)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育也是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
張異賓表示，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化中，蘊(yùn)藏著取之不盡的教育資源和砥礪奮進(jìn)的動(dòng)力。教材注重讓學(xué)生從傳統(tǒng)文化和革命文化中汲取養(yǎng)分，從理論和實(shí)踐上深刻認(rèn)識(shí)只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，為學(xué)生人生奮斗與建設(shè)國(guó)家提供源源不竭的精神動(dòng)力，增強(qiáng)精神認(rèn)同。
教材系統(tǒng)講述了中華傳統(tǒng)文化的起源、特點(diǎn)和當(dāng)代價(jià)值等，重點(diǎn)介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的代表人物、核心觀點(diǎn)、重要思想。采取“春風(fēng)化雨”的方式，講述毛澤東、周恩來(lái)等革命領(lǐng)袖，李大釗等革命先烈，董存瑞等革命英雄，集中闡述革命文化，講述中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造的“紅船精神”、長(zhǎng)征精神、延安精神等革命精神，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植愛國(guó)主義情懷。
同時(shí)，教材以“國(guó)家安全與核心利益”為議題，設(shè)計(jì)綜合探究，闡釋“國(guó)家安全，人人有責(zé)”，講述總體國(guó)家安全觀的內(nèi)容和意義，培養(yǎng)學(xué)生總體國(guó)家安全觀意識(shí)。
